Divulgação

Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”, em parceria com o Setor de Visão  Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade  Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, nos dias 1 e 2 de junho, no prédio do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado –CAPE.

Como o evento acontecerá em uma sexta-feira  e sábado não haverá convocação para os profissionais da rede estadual. Trata-se,  portanto de CONVITE.

PROGRAMAÇÃO:

Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”

1 e 2 de Junho de 2012

Público alvo: professores e profissionais da rede estadual de ensino do estado de São Paulo

Data: 1 e 2 de Junho de 2012

Horário: 9 às 17hs

Local: auditório do CAPE – Endereço: Rua Pensilvânia, nº115 (fundos)/ 2º andar  - Brooklyn – São Paulo - SP

Organização: Centro Eva Lindstedt - Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo e CAPE SP/ Secretaria da Educação do estado de São Paulo.

Apoio: Programa Perkins Internacional, da Perkins School for the Blind, Estados Unidos.

Palestrantes:

Ana Lúcia Pascali Rago e Luciana Pinto Cardoso, Fisioterapeutas do Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo. 

Realização

CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo

Centro Eva Lindstedt – Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo

Programa Internacional Perkins, da Perkins School for the Blind, EUA

Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”

Programa

01 de junho de 2012

9h – Abertura - Professor Newton Oliveira de Resende - Diretor do CAPE

    Profª Tânia Regina Martins Resende – equipe de def. visual do CAPE

9h40 - A criança com deficiência visual e múltipla

§  Conceitos gerais: deficiência visual, baixa visão, cegueira, deficiência múltipla e surdocegueira/ Principais causas de baixa visão e deficiência múltipla

10h30 – Intervalo

11h - Implicações da deficiência visual e múltipla no desenvolvimento e aprendizagem

§  Aspectos a considerar ao avaliar crianças com deficiência múltipla/ A importância de se avaliar funcionalmente a visão

12h30 – Intervalo para Almoço

14h – Avaliação Funcional da Visão

§  Anamnese – a importante escuta da família

§  Compreendendo a avaliação das diferentes funções visuais

§  Avaliação das respostas visuais

§  Avaliação do ambiente

§  Consideração do uso de ajudas ópticas, não ópticas e eletrônicas

17h – Encerramento

02 de junho de 2012

9h – Avaliação do meio de aprendizagem I

§  O uso dos canais sensoriais para a aprendizagem

§  Avaliação dos canais sensoriais na criança com deficiência visual e múltipla

§  Atividade prática com vídeo – Avaliação e interpretação das respostas visuais

11h – Intervalo

11h20 – Avaliação do meio de aprendizagem II

§  Avaliação do meio de alfabetização

§  Estudo de caso

12h30 – Intervalo para Almoço

14h – Reflexões sobre as estratégias de ensino e estilos de aprendizagem, e recomendações gerais

§  Estratégias adequadas

§  Atividades sugeridas

§  Materiais necessários

16h – Avaliação do Seminário e encerramento

Informações e Inscrições: seminário.cape@gmail.com (Enviar a ficha de inscrição anexa preenchida para o email acima)

Prazo para inscrições: 29 de maio de 2012

Vagas: 200

GRATUITO

Currículo resumido dos palestrantes:

Ana Lúcia Pascali Rago

·         Especialização em educação de crianças e jovens com baixa visão e deficiência múltipla. Perkins School for the Blind. Watertown. Massachusetts. EUA. 2010

·         Pós-graduada em Psicopedagogia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Brasil. 2007.

·         Graduada em Fisioterapia. Faculdade de Medicina. Universidade de São Paulo. Brasil.1991.

·         Atividades profissionais

o   Coordenadora da equipe de Reabilitaçãol e dos Projetos Perkins Internacional e Fundação Lavelle no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo

o   Coordenadora e supervisora do Curso para Terapeutas em Baixa Visão oferecido no Setor de Visão Subnormal da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.

o   Consultora pelo programa Perkins Internacional em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas regulares e serviços de reabilitação.

o   Terapeuta de crianças com baixa visão e deficiência múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar.

Luciana Pinto Cardoso

• Graduação em Fisioterapia pela Universidade de São Paulo, 1993

·         Pós-graduação em Educação de Pessoas com Deficiências Sensoriais e Múltiplas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2001

• Formação no Método Bobath para tratamento de crianças com PC, 1998
• Membro do Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial e consultora na área de Baixa Visão desde 1998
• Atividades profissionais desenvolvidas no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo (1994 até o momento atual):
  • Terapeuta de crianças com Baixa Visão e Deficiência Múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar
  • Supervisora do curso de aperfeiçoamento de Terapeuta em Baixa Visão
  • Consultora de projetos do Programa Perkins Internacional e Lavelle Fund for the Blind, nas áreas de Baixa Visão e Deficiência Múltipla
  • Consultora em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas e instituições, na capacitação de profissionais e apoio à inclusão escolar

Ana Lúcia e Luciana são autoras dos livros: “Posicionando a criança com distúrbio neuro-motor e baixa visão – guia para pais” e “Educação à vista, baixa visão na escola - guia de orientação” (materiais de distribuição gratuita).