São Paulo divulga calendário escolar da rede estadual 2017

Datas foram publicadas no Diário Oficial e estabelecem os períodos de aulas e recessos; os 200 dias letivos estão garantidos.

O calendário escolar de 2017 já está definido. As datas foram publicadas pela Secretaria da Educação de São Paulo no Diário Oficial. No próximo ano, as atividades de alunos e professores terão início em 1º de fevereiro. A data é a mesma em todas as 5 mil unidades de Ensino Fundamental, Médio e Educação de Jovens e Adultos.

O documento determina ainda para 28 de junho o fim do primeiro semestre. Por sua vez, as aulas regulares do segundo semestre têm começo agendado para 31 de julho. Para garantir o cumprimento dos 200 dias letivos, previstos na Lei de Diretrizes e Bases (LDB), as escolas devem encerrar a programação pedagógica, no mínimo, no dia 21 dezembro.

Atividade	Data
Início das aulas 2017	1º de fevereiro
Recesso escolar	29 de junho a 30 de julho
Início do 2º semestre	31 de julho
Fim do ano letivo	A partir de 21 de dezembro

Matrículas e transferências

         Ao longo de todo o mês de janeiro, as escolas recebem matrículas de novos alunos interessados em ingressar na rede estadual. Para fazer o cadastro basta se dirigir à unidade de ensino mais próxima e preencher o formulário. É indicada a apresentação de documento de identidade (certidão de nascimento e RG) e comprovante de residência. No caso de alunos menores de idade, o cadastro deve ser feito por pais ou responsáveis.​

Por Equipe Intranet

Fonte: https://seesp.sharepoint.com/sites/intranet/noticias/Paginas/calendario-redeestadual-2017.aspx

Primeira Feira Cultural "Dr. Américo Marco Antônio"

Estejam todos convidados!

Unidade Escolar: "Professora Neuza de Oliveira Prévide" - Parabéns a todos!

Revista Digital - Escola: "Professora Neuza de Oliveira Prévide"

https://www.flipsnack.com/bp/page-flip-software/edit-links?flip=fd15rflsu#add

http://www.calameo.com/read/00407254774e173bc862f

Unidade Escolar: "Professor Francisco Casabona" - Parabéns a todos!

Trabalhados expostos no corredor da Escola e na Sala de Leitura 

Parabéns as Professoras Roselane e Roselene

Divulgação de Peça Teatral

Fonte: UNESP

Um tema interessante para tratar na sala de aula: "A frágil saúde dos adolescentes"

Revista: Pesquisa FAPESP 

Levantamentos nacionais alertam para níveis elevados de excesso de peso, hipertensão, colesterol total e sedentarismo. 

Dois amplos inquéritos nacionais, sendo o primeiro realizado com 75.000 e o outro com 100.000 adolescentes avaliados em todo o país, desenharam um quadro preocupante da saúde de nossos adolescentes. 

Razões preocupantes, 1 (um) em cada 4 (quatro) adolescentes apresentou excesso de peso (sobrepeso ou obsedidade) e 1 (um) em cada 10 (dez), hipertensão arterial. De acordo com os exames de sangue feitos em um dos estudos, 1 (um) em cada 5 (cinco) apresentou taxas acima do recomendável de colesterol total. 

Outros números interessantes, em um dos levantamentos, o Estudo de Riscos Cardiovasculares em Adolescentes (Erica), mobilizou cerca de 500 pesquisadores de 30 universidades do país. Em 2013 e 2014, os entrevistadores coletaram informações sobre 75.000 adolescentes de 12 a 17 anos em 1.247 escolas públicas e privadas de 124 municípios de todo o país. 

Leiam mais sobre o assunto!

Fonte: www.revistapesquisa.fapesp.br

Revista UNICAMP 50 ANOS - Pesquisa FAPESP - Inclusão Social

"Para ampliar a porta de entrada"

A UNICAMP em seu vestibular de 2016 alcançou um marco na inclusão social de estudantes. Foi a primeira vez que mais da metade (51,9%) dos 3,3 mil (3.300) aprovados fez o ensino médio em escolas públicas, em contraste na mesma Universidade dos 35% nos últimos 10 anos. 

Desde 2004, por meio do Programa de Ações Afirmativas para a Inclusão Social (Paais), a UNICAMP concede um bônus sobre a nota da segunda fase do vestibular de alunos egressos de escolas públicas, com pontos extras para os que tenham ascendência africana ou indígena. 

Leiam mais sobre o assunto!

Informações e Oportunidades - Fundação Telefônica Vivo

Boletim Promenino Ano 5 | Edição 190 | 31 de outubro de 2016

O currículo educacional australiano como referência Em um movimento parecido com o que o Brasil adotou ao criar a Base Nacional Curricular Comum, a Austrália engajou-se em 2008 em uma reforma nacional de educação para igualar o ensino nas cidades e no campo. Notícias da Fundação Telefônica Vivo #Especial Mês do Professor Revolucionando o ensino de biologia com tecnologia, a educadora Edilene Silveira utiliza plataformas multimídia como blogs para fazer seus alunos aprenderem ciências biológicas de uma maneira especial.  “Quando você participa, tudo muda. Principalmente você” Líderes e embaixadores de regionais do Grupo Telefônica no Brasil se dedicaram para o Dia dos Voluntários 2016. Confira depoimentos de quem vivenciou momentos inspiradores. Oportunidades Jovem aprendiz Empresa contrata jovem aprendiz em Simões Filhos (BA). Para se candidatar, o jovem deve ter entre 18 e 21 anos, estar cursando o Ensino Médio ou já ter concluído. O selecionado vai colaborar nas rotinas administrativas ou manutenção industrial. Especialista júnior em comunicação e social mídia Associação está contratando especialista júnior em comunicação e social mídia no bairro da Lapa, em SP. Requisitos: desejável conhecimento da realidade operativa de empresas pequenas. Enviar currículo para: driano.gaved@aventuradeconstruir.org.br. Educador social Obra social recruta educador social para atuar na zona sul de São Paulo. Requisitos: Ensino Médio completo, tocar algum tipo de instrumento de percussão, experiência no trabalho com crianças e adolescentes. Carga horária: 40h/semana. Jovem aprendiz Empresa seleciona jovem aprendiz no Rio de Janeiro. O selecionado irá auxiliar nas atividades administrativas de lojas, apoiar no atendimento ao cliente, entre outras funções. A vaga é para pessoas com deficiência.

Unidade Escolar: "Professor Gastão Ramos"

"O projeto desenvolvido pela professora Claudia Sanches chegou ao Secretário da Educação de São Paulo o Excelentíssimo Sr. José Renato Nalini pelas mãos da Sra. Dirigente Regional de Ensino Professora Irene Pantelidakis. Para a nossa surpresa a professora Claudia Sanches recebeu uma correspondência do Sr. Secretário da Educação parabenizando pelo projeto".

Fonte: Facebook

Unidade Escolar: "Graciliano Ramos"

Parabéns aos nossos alunos!

"Vencer a barreira da timidez, interagir com o público, superar dificuldades, ... é a capacidade humana de fazer a diferença para si e para nossos semelhantes.

Somos artistas em diferentes momentos de nossas vidas e é essa arte de atuar e transformar que move o mundo em que vivemos.

Que muitos momentos de igual valor sejam construídos em suas vidas e que no coletivo vocês saibam compartilhar decisões que possam impactar no contexto escolar, transformando a escola num espaço de aprendizagem significativa.

Hoje vocês fizeram a diferença e amanhã com certeza irão colher os frutos". 

(Lúcio Mauro Carnaúba)

Divulgação

Concurso Internacional sobre Estações Espaciais da Nasa

Aproveite a chance de mostrar seu talento!

http://settlement.arc.nasa.gov/Contest/ - Site Oficial em Inglês

"A NASA (Agência Espacial Norte Americana) está com inscrições abertas para a participação de alunos com até 18 anos em concurso internacional sobre o tema “Estações Espaciais”. Podem ser desenvolvidas obras artísticas, textos literários ou descrições de projetos sobre estações espaciais futuristas. Não há taxa de inscrição e as propostas devem chegar ao Centro AMES de pesquisa da NASA, nos EUA, até a data de 1º de março de 2017". 

"Todos os participantes receberão certificados e o vencedor ganhará premiação de 3 mil dólares e convite para apresentação do trabalho no exterior". 

"Avisamos que a participação é por adesão das unidades escolares interessadas e de responsabilidade dos participantes. Para mais informações, acesse o site oficial (em inglês) http://settlement.arc.nasa.gov/Contest/ ou escreva para o Pesquisador Dr. Ivan Gláucio Paulino Lima (um ex-aluno da rede estadual de ensino de São Paulo que atualmente trabalha na NASA) pelo e-mail nasaconcurso@gmail.com". 

Fonte: SEE/SP

Depoimento - Feliz Dia do Professor

Sou professor há aproximadamente 22 anos.

E nesse tempo aprendi muito com todos.

Considero a profissão na sua essência como transformadora.

Não consigo por mais que às vezes fale, trocá-la por outra. 

Apesar que não hesitaria em fazê-lo caso houvesse a oportunidade.

Preciso sempre planejar minhas ações.

Sou fascinado por pesquisar e pensar como determinado assunto poderá envolver o aluno. 

As vezes penso que sou demasiadamente envolvido com aspectos inerentes ao pedagógico. 

Porém sempre que acho que vou mudar minhas atitudes. 

Paro, penso e volto a fazer com mais determinação aquilo que acredito. 

Considero uma forma de manter o foco naquilo que realmente é importante. 

Ensinar e ao mesmo tempo ressignificar aquilo que já aprendemos.

Educação não diria ser algo que podemos nos orgulhar em nosso país.

Porém nos enche de esperança de que faremos mais se nossos olhares se voltarem para o aluno. 

Quando assistimos a uma amostra de sua capacidade.

Refletimos e nossos olhos brilham. 

Afinal sempre há esperança. 

Há que se pensar que precisamos que a família sofra muitas transformações positivas. 

Apesar disso, a família está próxima e ao mesmo tempo muito distante. 

E passamos a viver de crenças em dias melhores.

Ouvimos muito sobre nossa profissão. 

De pessoas que nada sabem sobre nós ou mesmo nada querem saber. 

Somos plataforma de governo, porém somos governados por um saber fazer. 

Professor é um ofício difícil, prazeroso e ao mesmo tempo único.

No nosso dia gostaria de ser reconhecido pela capacidade de saber fazer e ser. 

Porque faço e sou profissional daquilo que um dia me propus a fazer e a ser. 

Não quero que a mídia apenas crie um rótulo sobre minha profissão.

Porque há profissionais e profissionais em todas as áreas.    

Devemos ser a mola propulsora de nosso incongruente país. 

Não o culpado de suas mazelas. 

Não somos aqueles que educam para mediocridade humana. 

Transformamos humanos ao ensinar uma arte e aprendemos sempre neste processo de troca.

(Lúcio Mauro Carnaúba)