Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”, em parceria com o Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo, nos dias 1 e 2 de junho, no prédio do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado –CAPE.
Como o evento acontecerá em uma sexta-feira e sábado não haverá convocação para os profissionais da rede estadual. Trata-se, portanto de CONVITE.
PROGRAMAÇÃO:
Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”
1 e 2 de Junho de 2012
Público alvo: professores e profissionais da rede estadual de ensino do estado de São Paulo
Data: 1 e 2 de Junho de 2012
Horário: 9 às 17hs
Local: auditório do CAPE – Endereço: Rua Pensilvânia, nº115 (fundos)/ 2º andar - Brooklyn – São Paulo - SP
Organização: Centro Eva Lindstedt - Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo e CAPE SP/ Secretaria da Educação do estado de São Paulo.
Apoio: Programa Perkins Internacional, da Perkins School for the Blind, Estados Unidos.
Palestrantes:
Ana Lúcia Pascali Rago e Luciana Pinto Cardoso, Fisioterapeutas do Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.
Realização
CAPE – Secretaria Estadual de Educação de São Paulo
Centro Eva Lindstedt – Setor de Visão Subnormal do Departamento de Oftalmologia da Irmandade Santa Casa de Misericórdia de São Paulo
Programa Internacional Perkins, da Perkins School for the Blind, EUA
Seminário: “Estratégias para compreender como aprende a criança com baixa visão, associada ou não a outras deficiências”
Programa
01 de junho de 2012
9h – Abertura - Professor Newton Oliveira de Resende - Diretor do CAPE
Profª Tânia Regina Martins Resende – equipe de def. visual do CAPE
9h40 - A criança com deficiência visual e múltipla
§ Conceitos gerais: deficiência visual, baixa visão, cegueira, deficiência múltipla e surdocegueira/ Principais causas de baixa visão e deficiência múltipla
10h30 – Intervalo
11h - Implicações da deficiência visual e múltipla no desenvolvimento e aprendizagem
§ Aspectos a considerar ao avaliar crianças com deficiência múltipla/ A importância de se avaliar funcionalmente a visão
12h30 – Intervalo para Almoço
14h – Avaliação Funcional da Visão
§ Anamnese – a importante escuta da família
§ Compreendendo a avaliação das diferentes funções visuais
§ Avaliação das respostas visuais
§ Avaliação do ambiente
§ Consideração do uso de ajudas ópticas, não ópticas e eletrônicas
17h – Encerramento
02 de junho de 2012
9h – Avaliação do meio de aprendizagem I
§ O uso dos canais sensoriais para a aprendizagem
§ Avaliação dos canais sensoriais na criança com deficiência visual e múltipla
§ Atividade prática com vídeo – Avaliação e interpretação das respostas visuais
11h – Intervalo
11h20 – Avaliação do meio de aprendizagem II
§ Avaliação do meio de alfabetização
§ Estudo de caso
12h30 – Intervalo para Almoço
14h – Reflexões sobre as estratégias de ensino e estilos de aprendizagem, e recomendações gerais
§ Estratégias adequadas
§ Atividades sugeridas
§ Materiais necessários
16h – Avaliação do Seminário e encerramento
Informações e Inscrições: seminário.cape@gmail.com (Enviar a ficha de inscrição anexa preenchida para o email acima)
Prazo para inscrições: 29 de maio de 2012
Vagas: 200
GRATUITO
Currículo resumido dos palestrantes:
Ana Lúcia Pascali Rago
· Especialização em educação de crianças e jovens com baixa visão e deficiência múltipla. Perkins School for the Blind. Watertown. Massachusetts. EUA. 2010
· Pós-graduada em Psicopedagogia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Brasil. 2007.
· Graduada em Fisioterapia. Faculdade de Medicina. Universidade de São Paulo. Brasil.1991.
· Atividades profissionais
o Coordenadora da equipe de Reabilitaçãol e dos Projetos Perkins Internacional e Fundação Lavelle no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo
o Coordenadora e supervisora do Curso para Terapeutas em Baixa Visão oferecido no Setor de Visão Subnormal da Irmandade da Santa Casa de Misericórdia de São Paulo.
o Consultora pelo programa Perkins Internacional em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas regulares e serviços de reabilitação.
o Terapeuta de crianças com baixa visão e deficiência múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar.
Luciana Pinto Cardoso
- Graduação em Fisioterapia pela Universidade de São Paulo, 1993
· Pós-graduação em Educação de Pessoas com Deficiências Sensoriais e Múltiplas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, 2001
- Formação no Método Bobath para tratamento de crianças com PC, 1998
- Membro do Grupo Brasil de Apoio ao Surdocego e Múltiplo Deficiente Sensorial e consultora na área de Baixa Visão desde 1998
- Atividades profissionais desenvolvidas no Setor de Visão Subnormal da Santa Casa de São Paulo (1994 até o momento atual):
- Terapeuta de crianças com Baixa Visão e Deficiência Múltipla em idades de intervenção precoce, pré-escolar e escolar
- Supervisora do curso de aperfeiçoamento de Terapeuta em Baixa Visão
- Consultora de projetos do Programa Perkins Internacional e Lavelle Fund for the Blind, nas áreas de Baixa Visão e Deficiência Múltipla
- Consultora em Baixa Visão e Deficiência Múltipla para escolas e instituições, na capacitação de profissionais e apoio à inclusão escolar
Ana Lúcia e Luciana são autoras dos livros: “Posicionando a criança com distúrbio neuro-motor e baixa visão – guia para pais” e “Educação à vista, baixa visão na escola - guia de orientação” (materiais de distribuição gratuita).
